Методическая тема школы: «Развитие профессиональной компетентности педагога как фактор повышения качества образования в условиях введения ФГОС» Цель: обеспечение профессиональной готовности педагогических работников к реализации ФГОС через создание системы непрерывного профессионального развития.

Задачи: ·         создать оптимальных условия, обеспечивающие профессиональный рост педагогических работников; ·         осуществление условий для модернизации школьного образования и введения в учебно-воспитательный процесс новых образовательных технологий; ·         совершенствовать систему проектно-исследовательской деятельности; ·         продолжить работу с учащимися, имеющими высокую мотивацию к обучению; ·         стимулировать деятельность педагогических работников по овладению и применению новых педагогических технологий в связи с введением ФГОС.

Приоритетные направления  работы: Обеспечение качественного и доступного образования через реализацию системно – деятельностного подхода в обучении и воспитании учащихся в условиях реализации ФГОС второго поколения реализация компетентностного подхода в образовательном процессе; оптимизация урока за счет использования новых педагогических технологий (ИКТ, личностно - ориентированных, здоровьесберегающих,  проектно – исследовательских и др.) в образовательном процессе; повышение эффективности проведения всех видов учебных занятий, качества обучения учащихся; совершенствование системы  работы с одаренными детьми и детьми, испытывающими трудности в обучении; формирование исследовательских умений и навыков обучающихся на уроках и во внеурочной деятельности, предоставление им оптимальных возможностей для реализации индивидуальных творческих запросов; активизация работы по организации проектно-исследовательской деятельности обучающихся и педагогов; подготовка к государственной (итоговой) аттестации учащихся 9, 11-х классов; содействие профессиональному самоопределению школьников; формирование Портфолио ученика «Мои личные успехи и достижения». Повышение профессиональной и информационной компетентности учителей: формирование системы работы по обмену опытом творчески работающих учителей; формирование единого информационного пространства в системе управления и организации учебно – воспитательного процесса Изучение и распространение передового педагогического опыта творчески работающих учителей. Создание электронного банка данных по использованию инновационных подходов в организации современного урока в условиях реализации ФГОС второго поколения. Информационно-методическое обеспечение образовательного процесса в условиях реализации ФГОС второго поколения: приведение методического обеспечения учебных предметов в соответствие с требованиями новых руководящих документов в области образования, учебных планов и программ; информационное сопровождение учителя на этапе освоения федеральных государственных образовательных стандартов второго поколения.  Формирование диагностического мониторинга «Эффективность реализации ФГОС второго        поколения» мониторинг качества обучения на каждом уровне обучения; мониторинг формирования УУД учащихся 4-9,11 классов мониторинг формирования основных компетентностей учащихся (личностных, метапредметных, предметных).